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学生の92.57%がCV作成に苦労しています。59.19%が、実際の能力を評価するためによく使用される面接、行動、テクニックについてほとんど知りません。写真:Quynh Chi
学生の92.57%がCV作成に苦労しています。59.19%が、実際の能力を評価するためによく使用される面接、行動、テクニックについてほとんど知りません。写真:Quynh Chi

実践スキル:学生が市場に参入する際の最大の障壁

Quỳnh Chi (báo lao động) 04/01/2026 13:12 (GMT+7)

ニュースレター「ハノイ地域の学生向けの雇用状況」は、学生がより現実的であることを示していますが、実践的なスキルは依然として大きなボトルネックです。

40.44%が学校の雇用連携を望んでいる

ハノイ雇用サービスセンターは、2025年第3四半期に3 000人以上の学生を対象とした調査データに基づいて作成されたニュースレター「ハノイ地域の学生向けの雇用状況」を発行しました。

利点について:56.95%の学生が、実際の経験が採用担当者が最も重視する要素であると信じています。67.16%の学生がスキルを重視し、75.06%がソフトスキルを重視しています。84%の学生が労働法の重要性を認識しています。79.79%の学生が仕事の態度を重視しています。

学生はまた、65%がトップ大学、新しい能力が重要であることを過度に信頼しなくなりました。79.2%が月額1500万ドン未満の開始給与を期待しており、これは実際の状況とかなり一致しています。

Co toi 54,89% sinh vien chua tung tham gia thuc tap chinh thuc; 71,47% tu danh gia ky nang su dung cong cu/phan mem chuyen nganh chi tu muc trung binh tro xuong. Anh: Quynh Chi
学生の58.49%が正式なインターンシップに参加したことがありません。71.47%が専門分野のツール/ソフトウェアの使用スキルを平均レベル以下で自己評価しています。写真:Quynh Chi

限界点について、学生の58.49%が正式なインターンシップに参加したことがなく、74.17%が専門分野のツール/ソフトウェアの使用スキルを平均レベル以下で自己評価しており、70%が科学研究、科学技術コンテスト、起業プロジェクトに参加したことがありませんでした。したがって、学生は実践的な交流環境が不足しています。理論と実践の間のギャップが大きすぎ、仕事に取り組む際に困難を引き起こしています。

最大 92.57% の学生が、自分の能力を証明するための履歴書を書くのが困難です。 51.09% は、雇用主が実際の能力を評価するためによく使用する手法である行動面接について知らない、またはほとんど知りません。学生の 91.02% は就職ネットワーク LinkedIn を使用していないか、ほとんど使用していません。 40.44% は学校によって仕事に結びつくことを望んでいます。 63.11% は、オフィスのコンピューターのスキル、電子メールのスキル、スライド プレゼンテーション、Google ドライブでの作業などに自信がありません。

変化はあるが、「ボトルネック」はまだ解消されていない

ハノイ雇用サービスセンターのブー・クアン・タイン副所長によると、「ハノイ地域における学生向けの雇用状況」ニュースレターからのデータは、学生の職業的思考における注目すべき変化を示しています。56%以上の学生が、実践的な経験が最も重要な要素であると認識していること、そして高い割合がソフトスキル、仕事の態度、労働法の知識を重視していることは、学習者がもはや理想的なレンズで労働市場を見ることをしていないことを示しています。

特に、学生の65%がトップ大学を過度に信頼しなくなり、代わりに個人の能力を高めていることは、専門家から肯定的な兆候として評価されています。これは、企業が単純な学位ではなく、働くことができる人材を雇用することを明確に認識している現在の学生世代の職業へのアプローチの変化を反映しています。

さらに、約80%の学生の月額1500万ドン未満の開始給与の期待額は、ハノイの労働市場の現実とかなり近いと考えられており、学生がより冷静な見方をし、講堂から出るときに「夢を見る」状態に陥らないようになっていることを示しています。

しかし、タイン氏はまた、現在の最大のギャップは認識にあるのではなく、実践能力にあると指摘しました。学生の半数以上が正式なインターンシップに参加したことがなく、約72%が専門的なツールやソフトウェアの使用スキルを平均以下のレベルで自己評価していることは、依然として中核となる職業スキルが「ボトルネック」であることを示しています。

さらに憂慮すべきことに、非常に高い割合の学生は、科学研究、起業プロジェクト、または専門コンテストに参加したことがなく、現実に触れる環境の欠如を反映しています。したがって、理論と実践のギャップはますます広がり、学生は就職初日から困難に直面しています。

採用の観点から、タンビンミングループのフン・クアン・ビン社長(Cua Nam区、ハノイ)は、90%以上の学生が能力を示すCVを作成する際に困難に直面しており、半数以上が行動面接についてよく理解していないことは、学生が「労働市場に参入する」ためのスキルを十分に身につけていないことを示していると述べました。これらは学術的なものではなく、採用される可能性を直接決定するスキルです。

「約90%の学生がLinkedInを使用していないか、またはあまり使用しておらず、大学が雇用を結びつけるのを期待する心理は、個人的および職業的ブランドの構築における積極性の欠如を反映しています。労働市場がますます競争的になっている状況において、大学に過度に依存することは、学生が多くの適切な雇用機会を逃す原因となる可能性があります」とビン氏は評価しました。

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