女性組合員が熱心に研究し、技術を職業訓練に導入

科学研究と実践を結びつける

情報技術・通信分野の講師であるブイ・ティ・トゥイ・チ修士(カントー経済技術短期大学行政・組織部副部長)は、教育は知識の伝達にとどまらず、興味を生み出し、学生が学んだことを積極的に学び、実践に応用することを奨励する必要があると常に考えています。

彼女は専門知識から、テクノロジープラットフォーム上で学習ゲーム、体験エクササイズ、シミュレーション状況を積極的に設計しました。

「私が最も嬉しかったのは、講義に新しいテクノロジーを応用できたことだけでなく、もともと技術科目をためらっていた学生たちが、熱心に参加し始め、大胆に質問をし、自信を持って宿題をこなせるようになったのを見たときです」とトゥイ・チさんは語りました。

教育に加えて、トゥイ・チ先生は学校の組織および人事活動にも参加しています。注目すべきは、仕事の直接的な解決プロセスが、情報技術の応用を通じて改善できる多くの問題に気づくのに役立っていることです。それ以来、トゥイ・チ先生は常に科学研究をユニットの実際の要件に関連付けています。

ブイ・ティ・トゥイ・チ修士が実施したいくつかの注目すべきテーマとイニシアチブには、党員管理ソフトウェア、表彰管理システムの構築、カントー経済技術短期大学の講師のデジタル能力を向上させるためのソリューションなどがあります。

「私の考えでは、科学研究は必ずしも大きな問題から始まる必要はなく、時には日々の仕事における具体的な困難から始まることもあります。同僚がより円滑に働き、時間を節約し、管理効率を高めるのに役立つソリューションも、研究と創造活動の実際的な価値です」とトゥイ・チ氏は語りました。

専門的な仕事、教育、研究を同時に担当するには、トゥイ・チ先生が積極的に時間を調整し、タスクのバランスを取る必要があります。

しかし、彼女はこれを多くの分野で学び、経験し、能力を開発する機会と見なしています。学校のリーダーシップ、部門、学部、労働組合のリーダーシップ、および同僚からの関心とサポートも、彼女が自信を持って任務を完了するのに役立つ動機付けの源です。

「優れた労働、創造的な労働」の精神を広める

専門的な任務に加えて、ブイ・ティ・トゥイ・チ修士は、労働組合と学校の共通活動に参加する組合員の責任を常に意識しています。

彼女は、専門分野に関連する競争運動、特に「優秀な労働者、創造的な労働者」、「国の仕事に優れ、家庭の仕事もこなす」運動、および教育方法の革新、科学研究、情報技術の応用、デジタルトランスフォーメーションなどの活動に積極的に参加しています。

トゥイ・チさんにとって、競争運動に参加することは、単に称号や成果を達成するためだけでなく、誰もが自分自身を向上させ、集団にさらに貢献するための動機付けにもなります。

「すべての女性組合員は、貢献できるほど大きな成果を上げている必要はありません。常に仕事に責任を持ち、積極的に創造し、喜んで分かち合い、共に進歩するだけで、誰もが強力な労働組合組織の構築に貢献しています」とトゥイ・チ氏は述べました。

ブイ・ティ・トゥイ・チ修士を評価して、チャウ・ミン・タン氏(学校労働組合委員長)は、彼女は責任感が高く、ダイナミックで、仕事に熱心で、任務遂行において革新的で創造的な意識を持つ女性職員であると述べました。

タン氏によると、この女性組合員の貴重な点は、達成されたイニシアチブや研究成果だけでなく、絶えず学び、革新を敢行し、知識を応用して実際の問題を解決するという精神にもあります。彼女は「優れた労働、創造的な労働」の精神を示す典型的な女性組合員の一人であり、デジタルトランスフォーメーションの段階でダイナミックで責任感があり、創造的な女性公務員のイメージを広めることに貢献しています。

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