教員、学校職員に対する職業優遇手当の増額ロードマップの研究

政府は教育部門における特殊な人材のメカニズム、政策を規定

11月5日午後、第51回会期で、国会常務委員会は、教育訓練の画期的な発展に関する政治局の2025年8月22日付決議第71-NQ/TW号のいくつかの政策に関する特定のメカニズムを規定する国会決議案について意見を述べました。

決議案は11条で構成されており、そのうち第1条は、教育訓練分野における特定の、優れたメカニズム、政策の適用原則を規定しています。第2条は、05の基本政策グループを規定しています。第9条は、実施組織に関する規定を規定しています。第10条は、移行条項を規定しています。第11条は、施行条項を規定しています。

決議のすべてのメカニズム、政策は、政治局の決議第71-NQ/TWで定められた見解、目標、任務を成功裏に実施することを目的としています。

決議は、教育訓練の画期的な発展を実現するためのいくつかの特殊で優れたメカニズム、政策を規定し、規定された範囲、対象、および期間内で現行法の規定とは異なる適用を許可します。同時に、後で法律化するための監視、評価、総括メカニズムを規定します。

Bo GDDT de xuat Nghi quyet tap trung dieu chinh 6 nhom chinh sach trong tam, co tac dong truc tiep va tinh kha thi cao, gom: Quan ly va phat trien nhan luc nganh giao duc;教育開発のためのプログラム、コンテンツ、メカニズム。デジタルトランスフォーメーション、科学技術とイノベーション。国際統合。財務、インセンティブ、投資。

決議案はまた、教育におけるデジタルトランスフォーメーション、科学技術、イノベーションに関するメカニズム、教育における協力と国際統合のメカニズム、教育のための土地、税金、資源に関する優遇措置、優れた政策など、法律で規定されていない問題も提起しています。一般教育機関の生徒に対する教科書の無料化(2030年までに完了)と、高等教育機関における国防・安全保障教育科目の授業料、教科書の免除に関する第7条第5項を追加しました。

同時に、政府にロードマップを規定し、国家予算のバランス能力、関連法規、および教育へのアクセスにおける公平性を確保する要求に適合するように保証するよう指示しました。

さらに、草案は、実践からの障害、不備、規定されているが適切ではない問題、実践からの障害、不備、行政手続きの削減、階層化、権限委譲についても規定しています。

職業優遇手当の増額の実現可能性を確保する必要がある

教育開発プログラム、内容、政策グループでは、決議案は次のように規定しています。職業優遇手当は、教員に対して最低70%、従業員に対して30%、特に困難な経済社会状況、国境、島嶼部、少数民族地域、山岳地帯、専門学校で働く教員に対して100%と規定しています。

教員、学校職員に対する職業優遇手当の割合について、審査報告書の中で、Quoc ho Nguyen Dac Vinh文化社会委員会委員長は、実施メカニズム、実施ロードマップに関する具体的な規定を検討し、実現可能性を確保することを検討し、教育部門の人材管理と開発において適合性、統一性を確保するために、この内容を第3条に移すことを検討しました。

さらに、公立教育機関の教員、職員の数が非常に多いため、実施における実現可能性を確保するためにリソースを評価する必要があります。

決議71の精神に従い、学校で英語を2番目の言語として使用するという目標の実施ロードマップを確保するために、教育機関における二言語教育プログラムの試験実施内容を追加することを提案する意見があります。

ブレークスルーを生み出し、地域間の教育・訓練の質の格差を縮小し、少数民族の人材を育成するために、少数民族の学生、生徒、学生の学費全額を支援するメカニズムの研究を提案する意見があります。

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