良い教科書セットを手に入れるには、投資しなければならず、ずる賢く、一時的に借りてはいけません。

12月2日午後、国会は講堂で、2026年から2035年までの教育訓練(GDDT)の近代化、質の向上に関する国家目標プログラムへの投資方針について議論しました。

会議場で演説したグエン・アイン・チー議員(ハノイ市代表)は、政治局の決議71の精神を成功させるためには、標準的な教科書セットが必要であるという問題を強調しました。

そして、これを実現するためには、教科書(SGK)が非常に重要であることを認識する必要がある。「私は生涯学習者であり、30人以上の修士号、約30人の博士号取得者を指導してきました。私は教科書が非常に重要であることを痛感しています。研究生を指導することが重要なのは、彼らがどのような本を読むか、参照するかを指導することです。特に、一般の生徒にとって、標準的な教科書は非常に重要です」とチー議員は強調しました。

また、この代表によると、標準的な教科書セットとは、適切で、間違いがなく、更新的で、現代的で、ベトナム文化に浸透しており、ベトナム人の道徳を含んでいるということです。

同時に、彼は、全国の教科書セットで教育プログラムを成功させるためには、本当に優れた標準教科書セットが必要であると強調しました。

さらに、標準的で優れた教科書セットを入手するには、投資と建設が必要です。中古品、借り入れ、一時的なものであるべきではなく、優秀な専門家、責任ある作成を行う国家起草委員会が必要です。

「私は、教科書の起草は、この国家目標プログラムに組み込まれるべきだと思います。それはまさにこのプログラムの教育の質を向上させる内容です」とハノイ代表団の代表は期待を寄せました。

会議で、チャン・カイン・トゥー代表(フンイエン代表団)は、プログラムは英語を国民教育システムで2番目の言語にすることを目標としており、その中で2030年までに、幼稚園、普通教育機関の30%が英語での教育と学習を実施するための設備を備えることを目指すと強調しました。

これは大きな方向性であり、広範な国際統合への決意を示していますが、議員はこの目標の実現可能性について懸念しています。

チャン・カイン・トゥ議員は、実施を成功させるためには、実施するための施設、人材、環境に関する条件と課題を率直かつ詳細に評価する必要があると分析しました。

「これらの内容を実施するための具体的なロードマップが必要であり、特に山岳地帯や困難な地域は必要です。その中で、地方自治体、特に山岳地帯の施設への投資を強化する必要があります」とトゥー議員は述べました。

それに加えて、質の高い英語教師を誘致するための十分な強力な政策が必要です。例えば、手当の引き上げに関心を払い、困難な地域からの教師の基本給を70〜100%引き上げること、住宅支援、長期契約の約束などです。

技術の応用を推進する政策、オンライン教室の接続、教師不足を補うために人工知能(AI)の支援を使用する。コミューン間モデルに従って困難な地域に英語センターを建設する。

原稿はこちらで読む