教師の給与ポリシーが優先されます

7.3に、文化社会委員会の常任委員会は、教師に関する法案の専門家に相談するためのセミナーを開催しました。委員会の副委員長Nguyen Thi Mai Hoaがセミナーの議長を務めました。

コンテンツは、多くの注意を喚起しています。これは、教師の採用と使用における教育部門への積極的な権利の方向性を明確にすることを規定する法律草案です。教師の専門的基準に関連する資格のある人々を選択するための教育的慣行を確保するために教師の募集を規定し、教育とトレーニングレベルの各レベルに従って教師の専門的な活動を満たします。

教育産業の専門的な活動と要件の特性に従って教師を手配および割り当てる基礎として、公立教育機関の教師のために、動員、支持、譲渡、教育、教育間およびレベル間の教育を完全に規定しています。

教師の給与ポリシーが優先されます。特に、給与計算給与による基本給与は、管理給与と非ビジネスの給与階段で最も高いです。教師は、法律の規定に従って、作業と地域の性質に応じて、職業優先手当やその他の手当をする権利があります。

議論を通じて、代表者は、教師に関する法案の草案が細心の注意を払って準備され、多くの問題に言及したと述べた。

しかし、代表者は、法案は、違反に対する教師の名誉、尊厳、正当な利益を保護するための規制を持つべきであると述べた。特別な条件で教師を支援するメカニズム。

Phan Trung Ly教授 - 国会の法務委員会の元議長 - は、法案の範囲は、教師の立場と役割に関する規制の方向に調整する必要があると述べました。教師の専門的な活動、権利、義務。標準、タイトル、教師の専門的基準。教師の採用と使用。教師の給与ポリシー、報酬、ティーチングガード。教師のためのトレーニング、育成、国際協力...

したがって、それはより完全になり、教師の権利と義務、および教師協会の責任の両方を実証します。

文化社会問題委員会の副議長Nguyen Thi Mai Hoaは、教師法に関する法律は重要な法律プロジェクトであり、世論によって特別な注意を払われていることを強調しました。

したがって、セミナーでの代表者の慎重なコメントと責任は、委員会が教師に関する法律の草案を研究、統合、および完了し続けるための有用な情報と根拠となり、明確で熟し、その後、法律に含まれています。影響をまだ評価していない新しいポリシーは、引き続き研究されます。

「文化社会委員会の常任委員会は、法律司法委員会の常任委員会と調整して、慎重に検討し続け、法制度の均一性と統一性を確保する」とNguyen Thi Mai Hoa氏は述べた。