学校は通達29に従って試験対策計画を調整

カントー市では、多くの保護者が通達29の新しい規定に懸念を表明しています。彼らは、追加授業、追加学習に関する新しい規定は、特に最終段階の試験対策段階で、子供たちの学習の質に影響を与える可能性があると述べています。

Tran Minh Hung氏（Ninh Kieu地区、Can Tho City）は、試験の準備期間に、9年生から10年生のグレードが余分なクラスを与えられないとしても、子供にとって非常に困難で不利な立場にあり、試験結果に影響を与えることを共有しました。

一部の保護者も、自宅で子供を世話するのに十分な時間がないと考えています。一方、学校での学習時間は、子供たちが知識と試験問題を解くスキルを習得するのに十分ではないため、追加学習が非常に必要です。

保護者の懸念に応えて、現在、カントー市内の学校は、通達29の規定に適合するように復習計画を迅速に調整しました。その中で、多くの中学校は、特に学力が弱い生徒のために、生徒が自信を持って次の10年生の入学試験に臨むのを支援するために、生徒への手伝いを強化しました。

Vo Thi Thuy Phuong-ロングチュイエン中等学校（Binh Thuy District、Can Tho City）の校長 - 情報、学校は審査計画を調整し、子どもの登録をレビューする際の授業料を徴収するのではなく調整しました。

Long Tuyen中学校では、週の午後ごとに指導クラスが開催され、多くの生徒が参加しています。教師はまた、生徒が授業でまだ吸収できていない知識を復習し、生徒がより深く知識を習得するのに役立ちます。

高校の場合、通達29の実施は多くの困難を引き起こしません。なぜなら、以前、各学校は試験対策計画を主要なカリキュラムに積極的に組み込んでいたからです。しかし、各学校は試験対策計画を柔軟に再構築し、生徒を分類し、例年のように社会化を実施しませんでした。

Cao Thi ngoc Ha - Bui Huu Nghia High School（Binh Thuy District、Can Tho City）の校長は、学校は卒業試験の準備に十分な知識を持つために、学校が責任感を促進し、プログラムを確保し、生徒が十分な知識を持っているように奨励したと述べました。

通達29号を真に効果的にするためには、学校、保護者、生徒間の同期的な連携が必要です。学校は教育と学習の質を向上させ、生徒が授業ですぐに知識を習得することを保証する必要があります。保護者は、子供たちの学習に関心を持ち、励ます時間を確保する必要があります。

Can Tho市教育訓練局の指示によると、市人民委員会が市内での追加授業、追加授業に関する規定と省の追加授業、追加授業組織に関する指導文書を発行するのを待つ間、各機関は、通達29に従って追加授業、追加授業に関する規定について、管理職、教師、生徒、および国民にさまざまな形式で注意喚起し、宣伝します。

教育機関の長は、規定に従って学校内での追加授業、追加学習の組織、管理について責任を負います。同時に、通達29の指示と規定に従って、学校外での追加授業に参加する教師を管理する責任を負います。