ラムドン省の多くの公立学校を再調査し、再編・統合
ラムドン省は、2段階の地方自治体モデルに適した再編・統合計画を策定するために、公立学校ネットワーク全体を見直しています。
7月8日、ラムドン省教育訓練局は、管轄区域内の公立教育機関のネットワーク規模の見直しに協力するよう求める文書をコミューン、区、特別区人民委員会に送付したと発表しました。
見直しの結果は、2段階の地方自治体モデルに適合した学校ネットワークの再編計画を策定するための基礎となります。
この見直しは、公立幼稚園、小学校、中学校、および小学校・中学校の合同学校に適用されます。
教育訓練局によると、地方自治体は学校の統合・合併案を提案するだけでなく、幹部、教員、職員の配置案を作成し、再編後の施設を処理し、教育活動が中断されないようにする必要があります。
それとともに、再編は、人員の再編、管理能力の向上、再編後の教育機関の運営効率と結びつける必要があります。
これに先立ち、ラムドン省人民委員会は、教育訓練局に対し、内務局、財務局、関連部門、およびコミューン、区、特別区人民委員会と協力して、公立幼稚園、小中学校、継続教育機関のネットワークの再編を迅速に実施するよう指示しました。
2026年6月末、教育訓練省は、全国規模で公立学校ネットワークの再編を推進する計画を発行しました。これには、幼稚園、小中学校、継続教育機関に対するいくつかの組織モデルの試験運用が含まれます。
ラムドン省は、パイロットプロジェクトに参加するために選ばれた地域の1つです。
