若い教師が生徒との仲間になる

Pham Huu Hao先生(1997年生まれ)の教壇に立つという夢は、Thanh HoaのTuong Linhコミューンの3年生の下で育まれました。彼は2023年にホンドゥック大学文学学部に合格し、その後、Vinh Locコミューン職業訓練・生涯教育センター(GDNN-GDTX)に教員として任命されました。

ハオ先生は、当時、生徒についてより深く理解するために、保護者や地元の先生方を通じて調べ、クラスの生徒一人ひとりの状況、学習意欲、得意分野などを把握したと述べています。「ここに戻ってきた最初の数日間、私はセンターの生徒について十分に理解していませんでした。直接指導し、生徒たちに耳を傾け、話をする時間を費やした後、心理を理解し、彼らが一歩ずつ変化するのを助けるために、もっと努力する必要があると感じました。」

Pham Huu Hao先生のような若い教師にとって、教育は仕事であるだけでなく、生徒との成長の旅でもあります。知識を伝えることに加えて、先生は生徒がより自信を持ち、群衆の前に立ち、発言し、自分自身を変える勇気を持つように生徒を励まし、奨励しています。「生徒と関わることで、私はますます職業を愛するようになりました。なぜなら、私は生徒たちの成長と変化の旅に少しでも貢献できたからです」と、Hao先生は言いました。

若さと熱意を持って、ハオ先生は常に学習、探求、専門知識の向上に努め、生徒が最も効果的に授業を受けられるようにしています。そのおかげで、ハオ先生の文学の各授業は常に活気に満ち、魅力的です。「私は生徒に文学について学ぶためのビデオを自分で作成するように指導します。生徒は自分で作り、教室で自分でプレゼンテーションします。」

慣れ親しんだ方法で講義を始めるのではなく、Pham Huu Hao先生は、生徒の感情と想像力を絵、短いビデオ、そして特にPryckersアプリケーションソフトウェア(回答コードの抽出)を使用して呼び起こします。

この方法は、暗号化された回答カード、コンピューター、スマートフォンを使用して質問を作成し、生徒からの迅速なフィードバックを収集および分析することが含まれており、効果的なインタラクションと評価を生み出すのに役立ちます。ハオ先生は、先生がセンターに入学して以来、ソフトウェアを使用し始めており、同時に、2018年の一般教育プログラムに対応するために、教師はより多くの情報技術を応用する必要があります。

ファム・フー・ハオ氏は、授業で教える以外にも、常に青年組合運動に積極的に参加しています。ヴィンロク職業継続教育センター青少年組合の書記として、彼は暴力、文化活動、スポーツ活動にノーを表明し、美しい友情を築くためのフォーラムなどの活動を定期的に企画しています。さらに、関係当局や団体と連携して、薬物予防と管理、交通安全、組合員と青少年向けのキャリア指導プログラムに関する数多くの宣伝活動を展開しています。

その「知識を播種し、信頼を得よう」という道のりの中で、ファム・フウ・ハオ先生は、常に自分自身と専門知識を磨き、情報技術を応用し、教育方法を革新し、教師でありながら生徒たちと歩む友人でなければならないという目標を設定しました。

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