追加授業に関する規定に違反した教師に対する懲戒処分が検討される

教育省の循環29は、14.2からの個別指導と家庭教師が世論と教師から特別な注目を集めていると規定しています。

サーキュラーの新しいポイントは、学生と保護者の本当のニーズについて余分な個別指導を受けるという決意を示しています。特に、2つの決定的な要因が学校でお金で個別指導を組織していないため、教師は学校の外で生徒のために教えられていません。

保護者の懸念の1つは、通達29が地方自治体、学校、教師によって遵守され、遵守されるかどうかです。

Lao Laoと話をするHoang Chi Sy氏 - Luu Hoang High School（UNG HOA地区、Hanoi）の校長は、Circular 29は教師が教えることを禁止しておらず、規定どおりに教える必要があると述べました。

最近、学校はCircular 29に準拠するように教師を広めました。彼らのコースの主な生徒の主題を絶対に教えていません。

「学校には、教師が正しく教えるか間違って教えるか、適切な対象者がいるかどうかを検査する機能はありません。学校の責任は、教師に通達29に従って実施するよう啓発することです」とシー教師は述べました。

外部で追加授業を希望する教師については、シー先生は、学校が把握できるように、すべて校長に報告する必要があると強調しました。

「教師が隠れている場合、正直に報告しないでください。後で違反を検出し、記録を作るための学際的な機関があります。当然、学校は規制に従って教師を扱います」とSY氏は言いました。

現在、個別指導と家庭教師に関する規制に違反している役人である教師は、政府の命令112に基づいて、当局、公務員、公務員について処理されます。

したがって、校長は違反のレベルに基づいて、re責から強制雇用への警告から懲戒する決定を発行します。

さらに、ビジネスを確立せずに企業の形で個別指導を受けている場合は、ビジネス登録なしで家庭用ビジネスの形で家庭的なビジネスの形で家庭的なビジネスの形で行われている場合、5〜1,000万VNDから教師が管理上認可される場合があります。

個別指導センターに関しては、SY氏は、メインの生徒の主題を指導する教師を含む、Circular 29によると規制に違反しないでください。

最近、ハノイでのCircular 29の実装をチェックして、劇的かつ効果的に、指導と家庭教師の効果的な結末、教育と訓練の副大臣Pham Ngoc Thuongは、すべてのレベルに「5 No」ビューを管理し、徹底的に把握し、4ハイを徹底的に把握するよう求めました。

5つないとは、「空を打って捨てる」こと、妥協しないこと、譲歩しないこと、容赦しないこと、変質しないこと、難しいことを言うことをしないことです。

4プロモーションは次のとおりです。すべてのレベルでの教育管理者の役割を促進する。誇り、自己の価値、精神の精神を生徒の学生のために心から促進します。生徒の自己認識と自己研究を促進する。学校 - 家族 - 社会的関係の役割を促進する。

Pham Ngoc Thuong副大臣は、解決策の同期においても指摘した。特に、意識を高めるためのコミュニケーションの増加、結果の明確な分析、個別指導の有害な影響、追加のクラス。コミュニケーションは、学生に自己スタディの能力を形成し、教師志向の自己スタディを形成します。達成疾患、得点、プレッシャー、学校の評価のコミュニケーション...

専門的な仕事のために、副大臣は、メインコースの質を改善し、教師の教育方法を改修し続け、個々の教育を強化するよう要求しました。同時に、期間の終わりとコースの終わりに定期的な評価、評価、評価の方法を改修します。登録方法の革新。調和のとれた教師。教師のための革新と表彰...