ホーチミン市の住民登録のない移民労働者の子供は、依然として学校に通う場所が必要です。
ホーチミン市は、教育部門に対し、新学年度に十分な学校、教室、教員、教科書を確保し、困難な状況にある生徒が学校に通えないようにすることを要求しました。
ホーチミン市人民委員会は、2026-2027学年度の重点任務の実施に関する指示を発行しました。
ホーチミン市人民委員会は、教育訓練局に対し、関係機関と協力して、新学年度に必要な学校、教室、教員、教科書、最低限の教育機器、および学校施設の安全を確保するよう要請しました。
市はまた、地域に居住している年齢のすべての子供、労働者の子供、および永住許可証を持たない移民労働者の子供にも学習場所を確保することを要求しています。「教師がいない生徒がいる状況や、困難な状況のために学校に行けない生徒がいる状況を断固として許さない」と指示は述べています。
教科書に関しては、教育訓練局は財務局および関連機関と協力して、新学年度に十分な教科書を供給することを保証するように割り当てられています。
教員陣については、教育部門は教員を見直し、配置し、割り当てられたすべての人員を採用し、直接指導する教員を増やすことを優先するように求められています。
指示はまた、検査、評価、試験、および入学の作業を、プレッシャーを軽減し、公平性、透明性、客観性を確保する方向に革新することを要求しています。
特筆すべきは、第1学期に、教育訓練局が不要な試験やコンテストを見直し、削減するよう指示されたことです。同時に、重複する書類や帳簿を100%削除し、形式的なコンテストや運動を少なくとも50%削減します。
教育におけるデジタルトランスフォーメーションは、教師にとって書類や記録の負担を増やさないという要件と両立しなければなりません。
ホーチミン市はまた、学校運営、教育、検査、評価における制御された人工知能の応用を推進しています。教師と管理職向けのデジタル能力、AI応用能力の育成。
市は、学校で英語を第二言語にするためのロードマップの実施を継続します。1日2回の授業のロードマップを作成します。学校ネットワークのデジタルマップに基づいて、デジタルアカデミー名簿とオンライン入学試験を実施します。
ホーチミン市人民委員会は同時に、教育連携、課外授業、補習授業の活動を厳格に管理するよう要求しました。徴収額を公表し、透明性を確保し、規定に違反する過剰徴収、課外授業、補習授業、教育連携の事例を厳重に処罰します。
学校は、道徳教育、ライフスタイル、生活スキル、愛国心、国防・安全保障の伝統教育を強化する必要があります。学校心理カウンセリングと生徒の健康管理の効果を高めます。
特に、市は寄宿制食堂での食品安全の確保、学校内暴力、麻薬、電子タバコ、およびオンライン環境における生徒への危険の防止を要求しています。
