教育訓練省が2025年の高校卒業試験問題について語る

上記の情報は、教育訓練省の代表者が、ハノイ工科大学で3月16日午前に開催された2025年入学相談・キャリアガイダンスデーで共有しました。

相談会で、教育訓練省のホアン・ミン・ソン次官は、今年は多くの大学が選考組み合わせを変更したため、教育訓練省の入学規則も柔軟であると述べました。

予想では、各大学は入学選考方法を同じスケールに格上げする必要があります。教育訓練省次官は、これは現在の現実から生じています。高校卒業試験の点数と、他の基準点(学歴の点数または思考評価、能力評価の試験結果の点数)の点数に基づいて2つの基準点が存在します。

「したがって、この2つの合格基準点を同等にするために換算または決定することは非常に必要です。受験生の公平性を確保し、能力が同等になるようにするためです」と次官は述べ、教育訓練省は大学とともに、大学の多様性と自主性を確保するという精神に基づいて統一されたガイダンスを策定していると述べました。

今年の卒業試験問題について、教育訓練省の教育品質管理局の副局長であるグエン・ゴック・ハ教授は、試験問題は2018年の教育訓練プログラムに密接に沿っており、資質と能力の開発を目指していると述べました。受験生は、多くの教科書セット、特に実践的で応用可能な問題で、プログラムの知識とスキルを理解する必要があります。

「今年の試験問題には、体系化された質問があり、実践的な問題の解決に関連する要件があります。したがって、復習の過程で、現実と関連する可能性のある内容については、問題の要件を十分に満たすために、推論、探求、生産生活における状況の設定などに慣れる必要があります」と彼は述べ、これが体系化の鍵であると述べました。

さらに、ハ氏が受験生に注意を促した注目すべき点は、今年の高校卒業試験問題の知識は主に12年生の部分に属していますが、10年生と11年生の知識も含まれています。質問は、能力を発揮し、受験生を差別するために、10年生と11年生の知識が独立して展開されるか、12年生と10年生の知識が交互に展開されるかの2つの形式で展開される可能性があります。

「生徒は12年生の知識に集中する必要があるが、10年生と11年生に関連する部分にも注意を払い、十分に準備する必要がある」と彼は述べた。

グエン・ゴック・ハ教授は、今年の卒業試験の点数について付け加えました。学習プロセスの点数(学歴)は50%を占める一方、昨年はわずか30%でした。したがって、生徒の学習プロセスの点数は非常に重要です。

大学入学選考における新しい点について、教育訓練省高等教育局のグエン・アイン・ズン准教授・博士は、入学選考方法で入学する受験生は、今年は3年間の学業成績、つまり12年生の第2学期の成績全体を使用することに注意する必要があると述べました。これは、昨年のように第1学期の成績のみを使用するのではなく、第2学期の成績全体を使用することです。

同時に、選考機会を増やし、受験生の公平性を確保するために、教育訓練省は選考組み合わせを制限していません。したがって、従来の選考組み合わせに加えて、大学は新しい組み合わせを追加する可能性があります。