教育訓練省が教員の勤続手当の計算方法を指導

多くの教師によると、毎月、年功手当は収入の増加であり、教師が自分の生活をカバーするのに役立ちます。さらに重要なことは、これは教育キャリアにおける教師の大きな貢献に対する認識と感謝の一形態でもあります。何世代にもわたる教師は、後に職業に長く固執するよう努める動機をもたらします。

したがって、過去には、年功の手当の計算に関連する教師の多くの質問と質問がありました。その中には、教育省に送られた彼の質問などがあります。

V.L氏によると、決定No. 244/2005/QD-TTGに基づく25％の教師の優先手当には、次のように計算する方法についての指示があります。

優先手当のレベルは、基本給与X [クォータによる給与係数、現在の資格 +リーダーの手当係数（もしあれば） +％（係数を参照） +％（フレーム上の年齢者の手当（もしあれば））x優先許容値の割合。私の作業ユニットは、100％受益者と直接教師の2つの計算に分割されています。それに応じて：

- 教師には、教師の優先手当の100％（25％の手当）が支払われます。申請の対象は、博士号を持つ医師、関連ユニットの長（自治単位を除く）、労働組合会長、ホーチミン共産主義青少年組合長官です。

計算式：優先許容手当毎月= [（給与係数 +位置手当係数 +年齢のフレーム係数（もしあれば）] X基本給与x優先順位係数。

- 教師は直接の教育量で支払われます（25％を許可）：主題は専門部門で直接教えている教師です。教師は同時に管理者です。

計算式：優先許容許容手当毎月= [（給与係数 +位置許容係数 +老人係数のフレーム（もしあれば）] X基本給与X優先手当x直接授業ボリューム1年/標準教育時間

V.L氏は尋ねました。「私のユニットが実施している計算方法は規定に準拠していますか?」

教育訓練省は、政府の電子情報ポータルでこの問題に次のように回答しました。

優先手当制度は、2005年10月6日付の2005年10月6日付けの決定No. 244/2005/QD-TTGの規定に準拠しており、2006年1月23日付の合同回覧01/2006/TTLT-BGDSTV-BTCで指導しています。

したがって、優先手当は、基本給与X [ランクに応じた給与係数、現在の権利 +リーダーシップの地位の係数（もしあれば） +％（係数に従って規定）フレームを超えた年配の手当（存在する場合）を超える資格があります。

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