教育訓練省がマイクロチップ、半導体産業の入学基準を厳格化

教育訓練省は、大学、修士号レベルの半導体マイクロプロセッサに関するトレーニングカリキュラムに関する決定第1314/QD-BGDDT号を発行しました。

政府首相の2024年9月21日付決定第1017/QD-TTg号に基づく「2030年までの半導体産業の人材育成、2050年までの方向性」プログラムの実施に参加する高等教育機関に適用される半導体マイクロマシンに関する標準プログラム。

これは、高等教育機関が半導体マイクロプロセッサに関するトレーニングプログラムを構築、見直し、更新し、入学前に省に報告するための基盤となります。

新しい規定によると、半導体マイクロプロセッサ分野の学士課程、エンジニア課程を希望する受験生は、高校卒業試験の点数で入学登録する場合、教育プログラムに適した数学と少なくとも1科目の自然科学の組み合わせを使用する必要があります。

さらに、各科目の合計点は、採点スケールで最低80%を達成する必要があります。たとえば、3科目の組み合わせで最低24/30です。そのうち、数学の試験問題の点は、スケールで少なくとも80%、つまり8/10に相当します。

草案と比較して、省はもはや数学、物理、化学の各科目の点数が8以上を要求していません。たとえば、A00グループ(数学、物理、化学)の受験生が数学9点、物理8点、化学7点であれば、依然として入学登録の資格があります。

別の方法を使用する場合、換算合格点は同等でなければなりません。

教育訓練省によると、決定1314の策定プロセスには、半導体マイクロプロセッサに関する専門家、科学者が参加しています。半導体マイクロプロセッサに関連する教育機関、雇用主、および卒業生の幅広い意見を参考にします。米国、ドイツ、フランス、オランダ、日本、韓国、台湾(中国)などの経済発展途上国および地域の対応する教育プログラムの要件を参考にします。

トレーニングプログラム規格は、トレーニング機関が半導体マイクロプロセッサに関するトレーニングプログラムを構築および組織的に実施するための基盤となります。この規格は、主要分野、副分野、または半導体マイクロプロセッサに関するトレーニングプログラムを設計および展開するための基盤でもあります。

教育の方向性と実際の条件に基づいて、教育機関は、学習者の外国語学習能力を高め、徐々に国際基準に近づくために、英語で部分的または全体的な教育プログラムを構築することができます。

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