中核となる一般教育機関の教師選定基準
一般教育機関の教師は、教育省の循環に導かれた基準を満たす必要があります。
条項1、第12条の第12条第12条20/20/2018/TT-BGDSTが、一般教育機関の教師を選択するための基準を規定しています。
- 選択時点まで、同じ学年で少なくとも5年間直接教鞭を執る教育機関の教員であること。
- この規制の第5条の基準は、かなり上向きの教師の専門的な基準に従って評価されています。
- 学校または地域内の同僚が参考と学習のために、模範的な授業時間を設計、実施し、専門的、職業的、研修活動に関連する教育方法、教育技術、刷新内容に関する座談会、セミナー、研修を開催する能力がある。
- 外国語の使用、情報技術の応用、教育および教育におけるテクノロジー機器の活用と使用、デジタル教材の構築と開発、教師の育成能力。
- 中核となる普通教育機関の教師になることを志願しています。
一般教育機関が上記の条件を満たしている教師の数を優れた管理機関の要請で持っている場合、次の基準に基づいて一般教育機関の教師の選択が優先されます。
+ 訓練レベル以上の資格を持っている。
+優れたレベルでの教師のキャリア基準に従って評価されています。州レベルで優れた教師として認められたり、教育と教育において特に優れた成果を持っています。
+科学的および技術的な研究製品を持っているため、教育と教育の革新的なソリューションが認識され、学校や地域で広く使用されています。
Circular 20/2018/TT-BGDSTで説明されているように、一般教育機関の教師は、道徳的な資質を持つ一般教育機関の教師です。教育状況を理解する。優れた専門的で専門的な能力を持っています。学校集団の名声;専門的および専門的な活動において同僚に助言、相談、サポート、リード、共有する能力を持ち、専門能力を開発するための活動を促進する能力を持っています。
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